班级足球比赛 2016年六安金安区事业单位面试模拟试题

编辑:  来源:nba录像吧  2024-04-16 21:45:03

为了保证事情或工作有条不紊、有效地进行,往往需要提前制定计划。 计划是解决问题、项目或主题的详细过程。 制定计划时需要注意哪些问题? 以下是小编精心整理的班级足球比赛活动计划。 仅供参考。 欢迎大家阅读。

班级足球比赛活动方案

班级足球比赛活动计划1

为促进校园足球活动发展,根据国家体育总局、教育部的通知精神,结合我校实际,特制定本实施方案。

一、指导思想

以增强学生体质,培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为目的,通过广泛开展校园足球活动班级足球比赛,建立健全了我校足球联赛体系,向学生普及足球知识和技能,形成校园足球文化,提高学生对足球的兴趣,从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

二、工作方针

充分发挥我校资源优势,积极投入人力、物力、财力,创造必要条件,共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织架构

一、领导班子:

队长:

副区长:

成员:

职责:负责策划、准备足球节各项活动及内容,申请足球节经费,协调全校师生足球节活动开展等。

2、比赛组别:

组长:詹永平

副组长:耿艳华、周新英

成员:非班主任

职责:负责组织实施全校体育活动和足球节开幕式的策划、组织,以及足球节的比赛、裁判工作和裁判培训。

四、比赛方式:

(一)20人制10米射门比赛按照进球数确定名次。 每位球员有1次射门机会,每进球得1分;

(2)20人×10米足球带球接力赛,在规定范围内,一名球员用脚将球运到指定区域并传给下一名球员,直至第20名球员运球到底点,时间短的一方获胜;

(3)亲子项目20人(含10名家长)×10米足球拥抱接力:须在10名学生和10名家长相同条件下,双手抱球,两只脚踩地。指定区域袋鼠跳到对面将球交给队友。 不允许球落地。 时间少的队获胜;

(四)队列编组及广播操课比赛:本届足球节开幕式、入场式及表演项目。 评分标准是整洁、整齐、精神面貌、工作质量。

五、五人制足球比赛规则:

1、采用国际足联批准的最新五人制足球比赛规则。

2. 4号球作为比赛用球。

3、比赛时间为20分钟。

4、每场比赛运动员换人次数不限。

5、各班级必须穿着同一颜色的足球服(衣服、足球鞋、足球袜),否则不准参加比赛。

6、各年级班级比赛:抽签确定参赛班级,实行单场淘汰赛。

6、奖励:

1、各年级部颁发最佳团队奖,并在每班量化考核中加10分。 各年级比赛成绩按照竞赛规则计算。 四项总分第一名20分,第二名15分,第三名10分。 他们将被纳入班级的量化评估中。

2、三、四、五、六年级五人制足球比赛。 每个年级根据比赛情况评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、四等奖1名。 获得班级量化考核第一名。 第一名加10分,第二名加5分,第三名加2分,第四名加1分。

3、一、二年级10人10米射击比赛按照各班进球数确定名次。 具体排名同上。

4、每个年级评选最佳球员1名、最佳守门员1名,并颁发荣誉证书和奖品。

七、注意事项及要求:

1、班级参加比赛时,必须由班主任组织。

2、比赛前后,班主任必须提醒学生注意安全; 同时强调不要发生打架、争吵等行为。

3、各班级必须严格遵守规定时间,保质保量完成足球节方案、邀请函等。

4.对战表中有对应的比赛时间。 各班队员必须提前10分钟到达操场做好比赛准备。 迟到半小时视为自动放弃。

5、本方案印发公布后,班主任应提醒学生不要影响学习,以学习为重; 比赛中坚持“友谊第一,比赛第二”的作风。

6、学生如有打架、争吵等行为,学校将视情节给予处分。 如果班主任组织不当,就会受到一定程度的考核。

班级足球比赛活动计划2

为促进校园足球活动发展,根据国家体育总局、教育部的通知精神班级足球比赛,结合我校实际,特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学的教育思想和先进的办学理念为基础,增强学生体质,培养学生艰苦创业、团结协作的体育精神,全面推进素质教育,推动基础教育课程改革主线,努力沿着“项目特色-学校特色-特色学校-品牌学校”的学校发展轨迹,全面提升学校教育水平,努力为昌塘里小学打造优质教育资源,促进学校健康发展。和每个孩子的快乐成长。

2、活动理念

1、足球育德:促进学生良好品质的形成。 使团队成员养成遵守行为规范、积极向上、团结协作、互助的良好品质。 队员们在快乐足球活动中快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、用球健身:促进学生身体素质的提高。 学生的动作协调能力、反应能力和身体素质得到显着提高,学生的体形和生理功能得到了良好的发展。

3、用球促智:促进学生学习成绩的提高。 学生在足球运动中养成的良好意志和品质,可以进一步促进其智力教育的良好发展,实现学生综合素质的提高。

三、组织架构

领导班子:

组长:谢秀云

领导小组成员:周明芳、徐晓义、徐志琼、胡友根、杨元元、陈健、雷永红

职责:负责策划、准备足球节各项活动及内容,审核足球节经费,协调学校师生足球节活动开展等。

竞赛领队:李海平

副组长:蔡明、胡刚

成员:非班主任

职责:负责组织实施全校体育活动和足球节开幕式的策划、组织,以及足球节的比赛、裁判工作和裁判培训。

宣传团队:

组长:雷永红

成员:艺术组、信息组、王灿灿

职责:负责整个足球节的宣传工作,宣传展板、横幅的制作,足球节的摄影,网络宣传等。

报道组长:杨媛媛 成员:各班班主任、晚报小记者

后勤保障团队:

组长:胡友根

成员:陈晓、欧淑云

职责:负责足球节期间横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购

医疗团队:张丽君

职责:负责足球节期间学生意外伤害的救援

四、“飞扬足球梦想”校园足球节活动流程

1. 准备工作

海报:与足球节相关的内容(每班至少5张海报)

展板:介绍中国足球和世界足球、国足新晋球员信息(艺术组、英语组)

宣传视频:3-5分钟(信息组)

标志:校徽(艺术组)、班级标志(班主任、副班主任)

排练:课堂-表演编组、服装准备(班主任、副班主任)

校旗队(大队指挥部、音乐组)

2. 启动

足球节开幕式安排:广场演出+演出部分

1.入学仪式、方阵表演。 国足队员与校足队员手牵着手,走在最前面。

2、学校足球日标志,校足球队,每个班级设计一个标志和一个口号,选出七名足球运动员穿队服,班级拉拉队(足球宝贝)绕操场一周,站在指定位置。

3、介绍嘉宾并戴上红领巾。

四、开幕式致辞

5、我国国足队员、教练员寄语、捐赠仪式、学校向国足队员颁发的证书。 (足球顾问)

6、教育局领导致辞并宣布足球节开幕。

表演部分

1、背诵《我的足球梦》(背景:学生手拿奖杯、锦旗等)

2、班级集体舞蹈表演:《小足球赛》。

3、表演赛(教练、家长、学生、老师、国足)李海平老师开球,郝伟裁判。 (10-15 分钟)

4、放飞足球(国足队员和校队队员一起放气球)

3. 练习

(一)描绘“足球”梦想:用小画笔和纯真的童心,描绘多彩的足球梦想。

① 1-2年级:彩色纸板画(想象足球队服等)

② 3-4年级:制作一个三维足球(可以制作,也可以在上面画画)

(2)讲“足球”历史:让学生走进“足球”,了解足球文化,讲足球知识。

5-6年级每个班男女各4名。

参加足球历史知识竞猜; 足球英语故事及演讲比赛

注:低年级英语足球故事,高年级英语足球演讲比赛。 (每班1人)

(3)“足球”技能:让学生体验比赛,培养学生的团结和拼搏精神。

①20人制15米射门比赛按进球数决定名次。 每位球员在一次射门机会中进一球得 1 分; (1-2年级)

注:男女各10人

② 20人×10米足球带球接力赛中,在规定范围内,一名队员用脚将球运到指定区域,传给下一名队员,直至第20名队员将球运到指定区域。终点线。 时间少的队获胜; (3-4年级)

注:男女各10人

五人制足球比赛; (5-6年级)抽签决定赛程、淘汰制

注:4男1女

(4)拍摄“足球”的乐趣:用快门捕捉精彩瞬间,用照片保存幸福。

(五)表达我的“足球”心:我用手写下我的心,记录足球节的难忘时刻。

4. 收获

(一)各年级部将最佳团队奖颁发给一个班级。 各年级的比赛成绩按照比赛规定相加计​​入总成绩。

(二)一、二、三、四年级绘画比赛,一、二年级分别计5分、3分、2分。

(三)一、二年级20人15米射击比赛按照各班进球数确定名次。 具体排名与上述文章相同。

(四)足球宝贝选择

(五)颁奖典礼

(六)闭幕式

班级足球比赛活动计划3

xx中学“足球进校园”实施方案是根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》和水教子[20xx]60号精神为促进我校校园足球活动发展,全面提高学生素质,结合我校实际情况,为培养学生的拼搏意识和团队精神,普及足球知识和技能,培养学生的身体素质。

一、指导思想

以科学发展观为指导,深入贯彻中央和省、市、县教育局的要求,增强学生体质,培养青少年艰苦奋斗、进取、进取的意志和精神。团结协作,以足球为载体,通过广泛开展校园足球活动,形成校园足球。 文化培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

坚持“一个结合、一个目标”的工作方针。 即体育与教育紧密结合; 目标是增强青少年体质,形成体教结合的青少年足球人才培养体系。

三、组织架构

为保障我校校园足球正常发展,加强对校园足球工作的领导,成立校园足球工作领导小组:

组长:王忠兰

副组长:王成文、蒋长鹏

成员:冯强林、刘鞍钢、吴国立、陈大强、刘贵川、刘强

四、职责分工

1、分管副校长负责学校足球工作的全面开展;

2、体育老师负责组建班级足球队,班主任协助;

3、王成文负责组织、安排校内比赛,并由运动队其他成员协助;

4、冯强林负责组建学校小足球队,并对运动员进行体能、足球技术、足球战术的训练和指导。

5、各班体育老师负责收集、归档每周校园足球活动相关图片和资料,并于学期结束时交给青林中学体育卫生艺术老师冯强林备案。 其他老师也要积极参与。

5. 要求

1、各部门统一协调,确保提供足球教学、训练、比赛所需的场地和设备;

2、学校足球教练王成文、冯强林和体育老师根据情况对学生进行指导和训练。

三、学校学生每周有不少于2小时的足球活动时间,以个人、班级、学校等组织形式为基本活动单位。 全校确保不少于50%的学生参加足球活动;

4、学校每周三堂体育课中必须有一节足球课(初三除外)。

5、加强校园足球文化建设,利用校园黑报宣传校园足球。 班级文化展示等渠道营造足球文化氛围,宣传足球历史、足球魅力、足球对提高国力的作用。 绘画比赛等足球文化活动激发学生的进取精神,培养审美力、想象力和创造力。 能力建设,提高青少年综合素质。

6、让快乐足球走进课堂(根据学校场地条件可以做)

(1)各教学班将快乐足球纳入体育教学。 快乐足球以比赛为主,包括带球、传球、投篮比赛、绕杆比赛、四对四比赛、五人制足球比赛等,其中包括一定的技能训练或竞技对抗内容,使学生能够寻找适合自己参与的项目,积极参与足球活动。

(二)安排一定学时的足球教学内容,不断总结经验,培养骨干队员,为全校普及校园足球打下坚实的基础。

六、工作流程安排

(一)启动宣传阶段(3月-4月)

1、20xx年3月,学校做好校园足球活动的发起和宣传动员工作,建立机构,制定方案和计划,建立足球教学和活动体系,将足球纳入课堂教学和课外活动。

2、20xx年4月成立校园足球兴趣小组,组建校园足球队,进行足球训练。

(二)组织实施阶段(5月-10月)

3、20xx年5月,学校举办了校内学生足球赛。

4、20xx年6月,学校将按照创建足球特色学校的要求,做好活动创建工作。

5、20xx年7月,做好县级学校体育教师足球技能培训及相关知识培训; 我们还将做好本学期校园足球工作总结和下学期足球工作计划。

6、20xx年8月,学校将对校园足球活动相关信息进行收集、整理和归档。

(三)总结阶段(11月-12月)

7、20xx年11月,各学校做好校园足球活动资料的收集、整理和归档工作; 开展校园足球活动自查自评,撰写工作总结、整改方案和自查报告,收集整理资料。

八、20xx年12月,欢迎教育局来校对校园足球工作进行督导评估。

班级足球比赛活动计划4

为加强我校青少年足球后备人才培养,使全校青少年球员有更多的比赛机会,提高技战术水平、实践能力,丰富比赛经验,创造良好的条件和环境针对青少年球员,学校经过研究决定举办小学生足球比赛。 希望各班刻苦训练,争取优异成绩。 现将竞赛规则制定如下:

1、比赛时间:

20xx年9月至10月(以比赛日程为准)

2、比赛地点:

学校足球场

三、报名资格及注意事项:

1、本次比赛要求四年级、五年级全体班级参加。

2、本级别运动员须具有本校学生身份方可报名参赛。

3、每队限额10名运动员,报名后不得更换。

4、报名表于20xx年9月26日提交。

四、比赛方式:

1、比赛按年级采取单循环赛。

2、自比赛之日起,除学校团体活动或特殊因素外,比赛正常进行。

3.若有比赛延期,其他比赛也将延期。

五、评分及排名方法:

1. 四、五年级每个年级设一等奖一名、二等奖一名。

2、胜一场积3分,平一场积1分,负一场积0分。 积分多的球队将排名第一。

3、若两队或两队以上积分相同,则按以下顺序确定排名:

(1)比赛中积分相同、积分多的球队排名靠前;

(2)场次积分相同且净胜球较大的球队排名靠前;

(3)比赛中积分相同且进球数多的球队排名靠前;

(4)小组赛或单循环赛中净胜球较大的球员排名靠前;

(5)小组赛或单循环赛进球数最多的球员排名第一;

(6)最后,抽签获胜者排名第一。

六、竞赛规则及相关规定:

1、执行国际足联批准的最新《足球竞赛规则》。

2、比赛分两节,每节20分钟,中场休息不超过10分钟。

3、每场比赛换人次数不限。 球员一旦被替换,就不得重返比赛。

4、除不可抗力原因外,任何一方迟到15分钟即判放弃比赛,对方以3:0获胜。

5、如有冒名顶替者,该队伍将被取消参赛资格,所有成绩无效。

6、为保证竞赛的公平进行,大会设立仲裁委员会,受理各种书面申诉并执行相关规定。 严禁作弊等违反体育道德的行为。

班级足球比赛活动计划5

一、活动目的:

丰富了教职员工的校园文化生活,缓解了教师的工作压力,让他们身心愉悦,增进了教职员工之间的沟通和友谊。 同时响应国家足球运动振兴规划,弘扬校园足球文化。

2、活动主题:

有趣的足球,和我一起快乐

三、活动安排:

1.活动时间:6月7日下午4:00开始

2.活动地点:学校操场(风雨游乐场)

三、参加对象:塘归小学全体教职工

4、活动流程:

1.所有成员聚集在一起,x老师组成一个团队;

2.x 校长致辞;

3. x老师介绍比赛计划和项目;

4. x校长宣布活动开始;

5、开始游戏;

6.颁奖。

5. 人员:

活动主持人:x

裁判:x

统计学家:x

事件摄像机:x

六、比赛方式:

分组玩耍。

全体教职员工分为A、B、C、D四组,杨章才、莫茂、何云翔、于奎为组长。 其他小组成员由小组长随机选出。

七、竞赛项目及规则:

1. 绕杆运球

每个人都参加绕障碍物的运球接力赛,并计算每组所有成员完成运球所需的时间。

2. 点球专家

所有人参与,每位队员有2次投篮机会,统计每位队员的投篮总数。

3.传球抓圈

全部参与。 比赛各队围成一圈,互相传球,并统计成功传球和接球的次数。

当球队传球时,需要有队友接住球才算成功。 与此同时,对方派一名队员站在圆圈中央拦截。 如果球被拦截,则传球不成功。 每队 1 分钟。

八、奖励:

本次活动设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。 根据各组最终积分确定排名。 得分最高的人获得一等奖班级足球比赛,其余的以此类推。

每个项目第一名至第四名的得分为:9、7、5、3。

九、活动要求:

1、工会活动是集体活动,无特殊原因均须所有人参加;

2、各队员有义务维护比赛秩序,保证比赛顺利进行;

3、如遇其他突发情况,请听从学校安排。

班级足球比赛活动计划6

一、活动目的

响应学校实验班系列活动,强化学生向上精神,弘扬健康、活泼的班级文化和良好的班风。

二、活动目的

1、加强同学之间的联系。

2、切实推进“全班健身计划”,提高我班学生的综合素质。 3.加强学生之间的交流,培养学生对足球的兴趣,庆祝我们班的第一个月。

3、活动时间:

xxxx年10月13日

4、活动地点:

学校足球场

5. 承担者:

湖北xx学院科学班

六、参加者:

所有文科和理科班的学生

七、参会单位:

文科、理科代表队(男女混合队)

八、活动流程

1、行知班将尽快召集全班同学,选拔可以参加足球比赛的队员。 他们每天早上都会集中训练,为足球比赛做准备。

2、活动中期,将集合两支队伍进行正式比赛。 各班级活动委员会将组织班级足球队参加比赛,确保比赛顺利进行。

3、活动结束,对获奖团队进行表彰,要求文艺委员会制作展板进行两周展示,并组织大家进行活动交流会和总结,并将相关文件、资料汇总归档。

九、比赛方式

比赛时长60分钟,分上半场和下半场两个阶段。 双方球员均采用轮换制,可以无限次换人。

十、比赛纪律

1、尊重裁判,服从裁判的决定。

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